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Communication et enjeux culturels

Productions radiophoniques

• Reportages (2e session) et émissions culturelles hebdomadaires en direct sur les ondes de la radio du collège (4e session)

Créations publicitaires

• Message radio et affiche  

Recherche

• Travaux de recherche et d’analyse sur des problématiques culturelles ou des institutions/organismes reliés au monde de la culture et de la création.

Activités complémentaires

• Visites de salles de rédaction, agences de publicité
• Conférenciers
• Création d'une publication journalistique virtuelle

Introduction aux médias (585-JRA-AG)
(1ère session)

Ce cours permet aux étudiants de se familiariser avec les grandes questions théoriques et pratiques portant sur les médias et la communication de masse contemporaine. Afin de mettre cette matière en perspective, le cours propose un regard sur l’histoire des moyens de communication ainsi qu’une étude des théories fondamentales qui régissent ce champ d’étude depuis ses balbutiements. Parallèlement, le cours offre l’occasion de réfléchir sur la production télévisuelle contemporaine et de mettre en pratique certains procédés publicitaires.

Problématiques culturelles contemporaines (502-JRA-AG)
(1ère session)

Ce cours propose une vue d’ensemble du monde culturel contemporain afin de cerner les liens qui se tissent entre les différentes institutions qui la composent (notamment les institutions économiques, politiques et juridiques). Les étudiants pourront aussi explorer le rapport créateur-culture, comprendre ce qui fait la culture et identifier les défis que doivent relever les intervenants dans le domaine des arts et des lettres. Une formation en méthodologie appliquée au domaine du cinéma et de la communication fait également partie intégrante du cours.

Écriture journalistique 585-JRD-AG)
(2e session)

Le cours «Écriture journalistique» offre un premier contact avec le monde du journalisme. Les étudiants verront les techniques d’écriture propres aux différents genres journalistiques (la nouvelle brève et le reportage pour la presse écrite et électronique, le dossier de recherche pour les médias, le dossier de presse, etc.). Parallèlement, le cours propose une grille d’analyse de l’information médiatisée qui permet aux étudiants d’avoir un regard vigilant et critique sur la diffusion de productions du domaine. De nombreux ateliers et exercices pratiques complètent ce cours.

Éléments de culture et de civilisation (502-JRL-AG)
(3e session)

L’objectif de ce cours est de permettre à l’étudiant de commenter une problématique précise du domaine des arts et des lettres (ici, la notion d’individu dans l’art) à l’aide d’une grille d’analyse multidisciplinaire. Dans ce cours, donc, chaque discipline du programme (histoire de l’art, cinéma et communication) est mise à contribution afin de permettre à l’étudiant de réfléchir sur la façon dont les notions d’individu, d’individualité et de collectivité ont été traitées par les artistes au fil de l’histoire de la représentation. De par sa nature pluridisciplinaire, ce cours est aussi une bonne préparation à l’activité d’intégration et à l’épreuve synthèse de programme.

Intégration en arts (502-JRM-AG)
(4e session)

L’activité d’intégration permet aux étudiants de faire la synthèse et l’intégration de la matière acquise au cours de leur formation en Arts et lettres. La formule retenue donne aux étudiants l’occasion de concevoir, de réaliser et de mettre en ondes une émission radio d’une heure, diffusée hebdomadairement et entendue en direct à la radio du collège. Ces émissions sont évaluées par le professeur en fonction d’exigences précises, notamment au niveau du contenu (qui doit faire la démonstration d’un effort d’analyse, de critique et d’intégration) et de la production de dossiers de réalisation (conception, recherche, réflexion sur les thèmes, etc. ).